«Хочу быть матерью и не хочу быть женой» — принцип, сознательно исповедуемый немалым числом современных женщин.
Сегодня в мужской цивилизации, ориентированной на власть, на силовые приёмы, женщине очень трудно сохранить себя, оставаясь женственной, слабой, не приспособленной к жизни. Поэтому женщина не только трудится наравне с мужчиной, но и хочет сохранить независимость, свободу распоряжаться своей судьбой. В борьбе за равенство она как бы соперничает с мужчиной, поэтому зачастую не желает вступать в брак, считая, что лишится равноправия, будет вынуждена подчиняться чужой воле, и не сможет реализовать себя, как личность. Для некоторых женщин сознательное рождение ребёнка вне брака, без всяких претензий к его отцу становится спасением от одиночества, когда шансы на иное фактически равны нулю.
Порой современные женщины предъявляют высокие требования к спутнику жизни, к отцу ребёнка. Не каждого мужчину возьмёт в мужья такая женщина, не каждому доверит она быть отцом своего ребёнка. И если она не может одна, без посторонней помощи родить ребёнка, то нет препятствий, мешающих ей одной воспитывать его.
Экономическая и моральная независимость женщины даёт ей возможность выбора образа жизни и стиля поведения. Такие женщины энергичны, они гордятся своей эрудицией, своими успехами, служебным положением. Когда они остаются в одиночестве, то постепенно вырабатывают защитную философию: «Я мужчине не служанка… Я прекрасно обойдусь и без мужа… Мужчины все лентяи…». Такие женщины предпочитают воспитывать ребёнка одни. Этим она доказывает свою независимость.
Многие женщины в наше время принимают сознательное решение родить ребёнка вне брака. Это непростое решение и принимается оно женщиной на одном этапе жизни, а вся тяжесть последствий этого решения обрушивается годы спустя и не только на неё, но и на ребёнка.
Рассмотрим возможные проблемы, с которыми сталкивается и мама, и особенно ребёнок, которые растёт в неполной семье
Потребности первого уровня: психические потребности в заботе, внимании и эмоциональном тепле. Как правило, одинокие мамы очень заняты — необходимо много работать, чтобы содержать себя и ребёнка. Всё ложиться на плечи одной мамы и остаётся очень мало времени и сил на ласку, внимание и эмоциональную заботу. А для ребёнка любовь мамы очень важна на всех этапах развития, и ему просто необходимо это чувствовать и получать.
Но бывает и обратная сторона — бездумная любовь, которая может навредить: привязанная к ребёнку всем сердцем мамочка становится болезненно ревнивой, слишком оберегает своё дитя от «нездоровых» влияний и в результате ребёнок вырастает инфантильным и несамостоятельным.
Воспитывая ребёнка, мама должна всегда помнить о потребностях ребёнка: с одной стороны любовь и забота, с другой — возможность расти и развиваться, становиться самостоятельным.
Потребности второго круга: потребность в обучении. Каждый успех ребёнка должен получить одобрение близких ему людей, а каждый нежелательный поступок — порицание. Загруженность, высокая занятость мешает мамочке наиболее полно и гармонично сродниться со своим ребёнком. Мамы рано отдают ребёнка в ясли или садик. Поэтому ребёнок из такой семьи, имея ограниченный круг близких родственников, будет лишён возможности получать необходимый социальный опыт в условиях семьи.
Третий круг: потребность в эмоциональных связях с окружающим миром, потребность в эмоциональном самоутверждении. У одинокой мамы ребёнок привязан только к одной мамочке. Это может в последующем привести к нежеланию ребёнка контактировать с другими людьми, чужими людьми. Он очень привыкает к проявлению повышенного внимания одного человека.
Учитывая социальные потребности ребёнка, важно маме помнить, что разнообразный социальный опыт ребёнку необходим. Общаясь только друг с другом, и мама, и ребёнок могут оказаться в замкнутом круге: не умею общаться с другими и уже не хочу.
Четвёртый уровень: потребность в социальной ориентации. Во второй половине первого года жизни ребёнок очень остро начинает ощущать нехватку других лиц в его близком окружении. По мере взросления эта потребность становится актуальной: ребёнок и его мама нуждаются в особом внимании не только друг к другу, но и со стороны. К этому прибавляется ещё одно обстоятельство — пол ребёнка. Психологи установили, что мальчики реагируют на отсутствие отца более болезненно и становятся более уязвимыми, чем девочки. По мере взросления мальчики одиноких матерей всё острее сталкиваются с проблемой нехватки авторитета, которым в семье, как правило, является отец, а также с проблемой найти себе образец мужчины, способного удовлетворить его спортивные, технические, естественнонаучные и прочие интересы.
Девочки, в отличие от мальчиков, легче адаптируются к изменяющейся обстановке. Но по их поведению можно заметить, что им не хватает человека, которым они могли бы восхищаться и по которому могли бы составить себе представление о своём будущем партнёре в жизни.
Таким образом, ребёнок в подобной семье изначально ограничен в своих возможностях полноценного развития. Исследования психологов и медиков показывают, что дети, которых воспитывали матери-одиночки, более нервны, ранимы, чувствительны, тревожны. Внебрачные дети больше, чем другие, подвержены риску недополучить тот социальный опыт, который в дальнейшем служит основой формирования интеллектуальной, эмоционально зрелой и нравственно устойчивой личности. Но это не значит, что ребёнок в такой семье обязательно вырастет личностно и эмоционально незрелым. Многое зависит от того, какую стратегию воспитательного воздействия изберёт мать, как она будет строить свои отношения с ребёнком и учить его устанавливать взаимоотношения с окружающим миром. Воспитание в семье матери-одиночки не всегда влечёт за собой негативные последствия для ребёнка. Материнство одинокой матери может быть настолько успешным, насколько желанным стал для неё ребёнок. Если он был запланированным и долгожданным, то мама может преодолеть многие проблемы и успешно справиться со всеми трудностями.