Информация подготовлена студентом II курса ВолГМУ педиатрического факультета, группы № 4 Четвериковым Александром.
Кафедра анатомии человека была основана в 1935 году. У истоков создания кафедры находился заслуженный деятель науки Российской Федерации доктор медицинских наук профессор С.Н. Касаткин. Сергей Николаевич родился 18 июня 1901 г. в семье сельского учителя. В 1935 г. С.Н. Касаткина приглашают в Сталинград заведовать кафедрой анатомии человека во вновь организованном медицинском институте. В годы Великой Отечественной войны профессор вместе со студентами участвует в строительстве оборонительных сооружений Сталинграда, а затем — в восстановлении города. В послевоенные годы Сергей Николаевич создаёт Сталинградскую школу анатомов, 15 его учеников защитили докторские и 42 — кандидатские диссертации.
В музее ВолГМУ бережно хранятся некоторые личные вещи и книги, воспроизведено рабочее место первого заведующего кафедрой анатомии человека Сталинградского медицинского института, заслуженного деятеля науки РФ Сергея Николаевича Касаткина.
В настоящее время кафедрой нормальной анатомии человека руководит доктор медицинских наук, профессор Александр Иванович Краюшкин.
Изучение анатомии невозможно только по схемам, таблицам и учебникам. Без наглядных пособий, которые можно потрогать руками — не обойтись. Для более углублённого изучения предмета и понимания сущности строения человеческого организма создан прекрасный музей различных экспонатов.
Учебный музей кафедры анатомии человека ВолГМУ расположен в специально устроенном помещении на пятом этаже морфологического корпуса и занимает 84 м2. Шкафы витрины (их 44) изготовлены в соответствии с музейными стандартами: витрины застеклены со всех сторон, хорошо освещены и имеют от 3-х до 5-ти полок из толстого стекла или металла (в зависимости от размеров ёмкостей с препаратами, расположенными на них). Фонд музея составляют более 1000 «сухих» и «влажных» препаратов, значительная часть которых изготовлена студентами медицинского университета в процессе учебно-исследовательской работы.
Музей помогает студентам составить представление об объёмных соотношениях форм конкретных органов (или их частей), что облегчает задачи препаровки, изучение анатомии человека. При подготовке к зачётам и экзаменам студенты охотно посещают учебный музей, т.к. наглядность экспонатов помогает закреплению пройденного материала.
1) Скелет человека, представленный в полный рост.
2) Места анестезии в стоматологии.
3) Верхняя конечность человека. Отчётливо просматриваются сосуды, мышцы, сухожилия.
4) Нижняя конечность человека. Хорошо просматриваются проходящие сосуды, нервные волокна, сухожилия, прикрепление и расположение мышц.
5) Сердце. Представлено в поперечном разрезе. Мы видим: правое предсердие, желудочек, перегородку между желудочками, на которой находятся трабекулы, видны мышцы сердца.
6) Аорта человека с грудным и брюшным отделом.
7) Система органов плода с нормальным физиологическим развитием (около семи месяцев).
8) Этапы внутриутробного развития эмбриона. Наверху изображён плод с плацентой.
9) Горизонтальный разрез головного мозга через базальные ядра. Синими линиями отмечены проводящие пути головного мозга.
Музеи есть при каждом медицинском ВУЗе и, в принципе, доступны только студентам. Но интерес к подобным экспозициям огромен и у простых людей, не имеющих отношение к медицине. Тягу людей к необычному подметил ещё Пётр I, который сумел создать знаменитую «Кунсткамеру» — самый первый отечественный музей, в котором были представлены анатомические экспонаты.
Музей был основан в Санкт-Петербурге в 1714 г и после открытия в 1719 г. быстро начал пополнятся разнообразными отечественными и иностранными материалами, а в 1724 г. превратилось в комплексный музей. С 1727 г. Кунсткамера размещена в специально построенном для неё здании. Однако, в тридцатые годы XIX века, ввиду обилия материалов, появилась возможность создать на базе Кунсткамеры целый ряд музеев: анатомический, этнографический, ботанический, зоологический и другие.
Некоторые экспонаты перемещается из города в город и доступны для обозрения в различных уголках страны.
Представляем Вашему вниманию некоторые экспонаты из анатомического музея (Кунсткамера, Санкт-Петербург).
1) Человек — носорог. На переносице отчётливо виден тканевой нарост.
2) Человек, имеющий три нижних конечности. Был ли такой человек на самом деле — сказать сложно, но заработок, судя по всему, имел приличный. Рядом на фотоснимке карлик (ростом ниже семилетнего мальчика).
3) Сиамские близнецы. Сращение грудных клеток и брюшных полостей. Таких близнецов, только живых, в мире немного, есть и в нашей стране. Доживают они до средних лет. Попытки разделить близнецов хирургическим путём, как правило, заканчиваются смертью одного из них.
4) Сосуды и нервы головы человека. Мумифицированный препарат в течение большого промежутка времени хорошо сохранился. Видны сосуды и мышцы шеи, головной мозг.
5) Таз мужской (сагитальный распил), таз женский (сагитальный распил). На экспонатах правее головы представлены половые органы мужчины и женщины.
6) Незавершённая циклопия (нарушение эмбрионального развития лица, черепа человек-циклоп).
Сирена — сращение нижних конечностей. На третьем препарате у плода отсутствует передняя брюшная стенка. Препарат за спиной у мальчика — плод с гепатомегалией - огромной печенью, занимающей всю брюшную полость.
Для чего служат подобные выставки? Аномалии развития человеческого организма — это не только глубокие генетические проблемы, но и результат воздействия различных агрессивных факторов внешней среды. Лучше один раз увидеть …