Подростковый период психологи называют самым трудным периодом жизни человека. Ещё не взрослый, но уже и не ребёнок пытается реализовать себя, определить свои интересы, укрепить свои позиции в отношениях с родителями, учителями. Подросток ищет выход из ситуаций, опираясь в основном на свои эмоции и чувства. Он отчаянно отстаивает свою точку зрения, зачастую не соглашаясь с очевидным…
Такое поведение весьма выгодно для распространителей наркотиков, который предлагается подростку как вариант решения всех проблем. Кто-то откажется, а кто-то согласится, пополнив армию наркоманов.
Что делать, чтобы подростки не соглашались принимать наркотики, считали все без исключения дурманящие средства ядом, постепенно отравляющим и лишающим жизни?
Что сделать, чтобы они не верили байкам, что «лёгкие» наркотики абсолютно безвредны и не вызывают привыкания, что от наркотиков умирают те, кто вовремя не остановился, но я не такой, и со мной этого не случится?..
В Зензеватской школе Ольховского района пошли по принципу «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».
О вреде наркотиков учащиеся школы слышали, и не раз, но совсем другое дело своими глазами увидеть своих сверстников, переступивших черту. Где они оказались, и что с ними случилось — об этом ученикам средних и старших классов Зензеватской школы показали документальный фильм. Психолог Т.А. Тянтова провела тренинги, а классные руководители — беседы и классные часы. В детской школьной организации «Ровесник» органами самоуправления на эту тему были организованны конкурсы рисунков, плакатов и сочинений. В них осознанные выводы, что наркотик — это вред и верная смерть и ничего иного, сопереживание молодым наркоманам, сгубившим свою жизнь, и беспокойство, а порой и страх, что наркотики и их распространители не где-то далеко, а рядом, близко… и так легко переступить черту.
«…Истончённая, с исколотыми венами рука. Отрешённый взгляд ничего не выражающих глаз. Бессвязная речь, ответы невпопад на, казалось бы, самые обычные вопросы. А главное — полное безразличие к происходящему вокруг, отсутствие интереса к жизни… И всё это не в глубокой старости, а в наши 14-16 лет! Это страшная болезнь слабых, безвольных и недальновидных людей, её название — наркомания…
После просмотра фильма мне было плохо. Это жалкие, больные люди, зависимые от этой «гадости». ПОДУМАЙТЕ! Ведь вы отдаёте жизнь за чужие кошельки, набитые «грязными» деньгами…
Всё в наших руках, мы сами распоряжаемся своей судьбой. Давайте жить интересно, сколько удовольствия можно получить от музыки, от занятий спортом, а самое главное — от общения друг с другом…»
Лена Дрихель, 9 «А» класс.
«Каждый человек знает, какое страшное горе приносят наркотики. Но с каждым днём наркоманов меньше не становиться. Я думаю, стоит над этим задуматься.
Природа сделала всё, чтобы человек был счастлив. Создала деревья, яркое солнце, чистую воду, плодородную почву. И нас, людей — сильных, красивых, здоровых и разумных. Человек рождается для счастья, и, кажется, нет места в его душе для злого и низменного порока. Но некоторые губят свою жизнь наркотиками…
…Наркоманы приносят вред не только себе, но и окружающим. Они часто не в состоянии поддерживать нормальные отношения с людьми, так как готовность нести ответственность за семью, друзей быстро утрачивается…
Ты можешь получить от наркотика массу ощущений и переживаний, но, что бы ни было в начале, закончится обманом. В конце концов, наркотик обманет тебя. Проще отказаться один раз, чем потом пытаться сделать это всю жизнь».
Рита Чуланова, 11 класс.
«Недавно нашему классу показали документальный фильм о вреде наркотиков. Там были уже взрослые люди, и, что самое ужасное, мы увидели ребят наших лет и даже дошкольников. Все они зависели от дозы, не могли без этих уколов…
…Я думаю, что просмотр фильма, беседы и тренинг, проведённый с нами, не пройдёт ни для кого бесследно. Такое тяжёлое впечатление кинолента произвела на нас!.. После сеанса мы расходились молча, переживая всё, что увидели. И не думаю, что кому-нибудь из нас, видевших весь этот ужас, деградацию людей, захочется попробовать наркотик. Раньше я не задумывалась над этим, всё это казалось таким далёким от меня, но оно здесь, рядом! И только мы сами можем и должны сказать нет! Откажись, и ты будешь жить!..»
Анастасия Фёдорова, 8 «Б» класс.
«…если наркомания несёт такие страдания, отчего люди становятся наркоманами? Я считаю, что тут кроется ужасный обман. Наркотики очень дорого стоят. Люди, распространяющие их, получают огромную прибыль…
…продавцам нужны покупатели, то есть несчастные, привыкшие к наркотикам, готовые отдать любые деньги за одну дозу. Поэтому новичкам предлагают наркотики почти бесплатно, уговаривают: «Наркотики — для смелых, ты же не трус? Нет? Так попробуй!» Но никакой смелости в этом нет. Наоборот, смелым может считать себя лишь тот, кто не идёт за другими, отказывается от ада».
Светлана Костюкевич, 9 «Б» класс.
«.. Я считаю, что все наркотики вредны для организма. Они губят жизнь. Для того, чтобы сохранить здоровое человечество на нашей планете, нужно проводить убедительные беседы среди подростков о вреде курения и алкоголизма. Гораздо полезнее увлечение каким-нибудь видом спорта, чтобы укрепить своё здоровье. Ведь именно от сегодняшней молодёжи зависит будущее нашей страны…»
Павел Пучков, 6 «Б» класс.
«…Я обвиняю людей, по легкомыслию употребляющих наркотические вещества. Ведь они приносят вред и себе, и окружающим людям: друзьям, родителям.
Я обвиняю наркодельцов, у которых руки по локоть в крови, которые жаждут, как вампиры, чужих страданий и зарабатывают на них деньги. Все они заслуживают серьёзного наказания. Но что же мы можем сделать?
Главным наказанием преступникам должно стать наше желание противостоять этой мерзости. Запомните — никогда не прикасайтесь к наркотикам! Наркотики — это отложенное и мучительное самоубийство!..»
Л. Боева, 11 класс.
«Многие из нас слышали выражение: «Жизнь одна, и всё в ней нужно попробовать». Я с этим не согласна: есть определённая группа вещей, которые здравомыслящий человек просто обязан избегать. Например, пристрастия к психотропным веществам…
…Любой человек, употребляющий психотропные вещества, думает, что может бросить в любой момент, но на самом деле это не так. Сначала эту гадость принимают для получения кайфа. Затем «острые ощущения» ослабевают. Потом подросток «нюхает» только для того, чтобы притупить болевые ощущения…
Кто же толкает в бездну наркотиков юные души?! Люди, которые на этом наживаются, а иногда даже старшие братья и сёстры, уже попробовавшие…
Это проблема мирового масштаба. Но каждый из нас может постараться решить её, чтобы помочь общему делу — борьбе против психотропных веществ, борьбе за жизнь!»
Марина Цаплина, 9 «А» класс.
«…Тебе будет казаться, что наркотики предлагают по дружбе. На самом деле всё не так просто. Существует десятилетиями отработанная система сбыта наркотиков. Во главе огромного наркобизнеса стоит небольшая кучка, которая и наживается на потерявших человеческий образ людях. Естественно, эта кучка физически не в состоянии предлагать всем наркотики. И поэтому их распространяют сами наркоманы, которые уже не могут жить без очередной дозы… Наскребая с большим трудом нужную сумму, они делят приобретённый порошок на две части. Одну оставляют себе, а другую, меньшую, разбавляют какой-нибудь гадостью «для веса». Понятное дело, что своим опытным собратьям они не могут продать такую «дрянь», те их быстро раскусят, а вот новичок, называемый в этой среде «обезьяной», не заподозрит ничего не ладного и купит. Таким образом, за год каждый наркоман приобщает к своему образу жизни от 5 до 17 человек. Предлагая наркотики, они убеждают, что это решение всех проблем. Почему-то многие подростки попадаются на эту удочку. А то, что их обманули, они понимают слишком поздно…»
Антон Пономарёв 7 «Б» класс.